lunes, 19 de agosto de 2013

Introducción y propósito grupal en relación a la cátedra

El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, su desarrollo histórico ha sido amplio y variado, encargándose principalmente del estudio racional de la moral, que requiere reflexión y argumentación para ser aplicado a nivel individual y social en la vida de los seres humanos, y aunque no está siempre jurídicamente vinculado nos entrega patrones sobre cómo actuar frente a determinadas situaciones contextualizadas. 

Es por esta razón, que como estudiantes de Enfermería y futuros profesionales de la salud, que trabajamos directamente con personas que poseen un contexto diferente unos de otros, es que debemos poseer un sustento teórico respecto a estos saberes morales, siendo así de gran importancia para nosotros el estudio de la ética y la bioética, ya que en nuestro quehacer profesional nos entregará herramientas para tomar decisiones que favorezcan la salud integral de las personas que cuidamos y resolver dilemas como parte de un equipo de trabajo multidisciplinario, siendo capaces de ver a cada una de nuestras personas atendidas como un ser único e irrepetible con derechos inherentes, encontrándonos usualmente con problemáticas de carácter valórico, socio-económicos, educacional, cultural, religioso, sexual, e incluso legal, en las cuales deberemos intervenir fomentando el óptimo desarrollo de las personas.


A continuación cada integrante del grupo comentará sus propósitos personales en relación a la cátedra.

8 comentarios:

  1. Objetivos Diego:
    1. Conocer las bases teóricas de la ética y bioética para el cultivo de valores y principios en mi rol como estudiante y futuro profesional de enfermería.
    2.Analizar y reflexionar, en base a nuestro quehacer profesional, los distintos dilemas éticos presentes en nuestras vidas y en el área de a salud.
    3. Interiorizar conocimientos respecto al actuar en mi entorno personal y familiar y social.

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  2. Objetivos Makarena Oliva:
    • Poseer una base de conocimientos, sobre la ética y la bioética, que nos sirvan para nuestro desarrollo como personas y profesionales de Enfermería.
    • Reflexionar sobre el ser humano como un ser ético-moral, estableciendo la relación con el desarrollo personal y profesional.
    • Analizar la evolución histórica de la Enfermería en relación con el desarrollo de la ética y bioética.
    • Reflexionar sobre la importancia de la bioética en la Enfermería, considerando aspectos éticos y legales.
    • Adquirir herramientas que me permitan resolver dilemas éticos en el quehacer profesional.
    • Adquirir herramientas que me permitan ser crítica y objetiva con mi propia moral, la de mis compañeros u otros profesionales.

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  3. Objetivos Claudia Fuentes:
    • Incorporar una base teórica para el actuar en nuestro quehacer profesional, como además logrando tener una postura fundada sobre disyuntivas que se vinculan a nuestra profesión.
    • Comprender el cambio y avance de la ética y bioética a lo largo de la historia.
    • Concientizar mí actuar y relación con mis pares, tanto en mi vida laboral como personal, tomando en cuenta los principios fundamentales y valores entregados en la cátedra.

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  4. Objetivos Catalina Rodríguez:
    * Obtener sustentos teóricos para el actuar de Enfermería, en lo relativo a la solución de problemas éticos a los cuales nos enfrentamos diariamente.
    * Reflexionar sobre la importancia de la ética y la bioética en la práctica de enfermería, sustentado en nuestro trabajo con personas, reconociéndolas como seres de derecho.
    * Conocer a fondo la disciplina de la ética y la bioética y su evolución a lo largo de tiempo, para comprender como esta evolución ha modificado las formas de implementación de ambas disciplinas.

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  5. Objetivos Angela:
    Aprovechar y disfrutar al máximo esta cátedra, compartir experiencias con las profesoras y mis compañeros y además...

    • Identificar los principios que enmarcan a la Ética y a la Bioética en el desempeño de la profesión de Enfermería.
    • Relacionar el concepto de Bioética con la enfermería y con mi desarrollo como futura profesional.
    • Incorporar los principios de la ética y bioética en mi diario vivir, para así desarrollar bases que respalden mi desempeño tanto como ser humano, y además como profesional de enfermería.

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  6. Objetivos Angella.

    ·Incorporar contenidos teóricos en cuando a la ética y bioética.

    ·Reconocer la importancia de la ética y bioética en el desempeño del profesional enfermero.

    ·Adquirir competencias que me permitan en un futuro tener una postura clara frente a un dilema ético, ya sea en el ámbito personal o profesional.

    ·Reflexionar respecto a la importancia de la ética para el ser humano y como una falta a esta puede repercutir tanto a nivel personal como social.

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  7. Objetivos Sofía:

    -Conocer acerca del contexto histórico de la ética y boética.

    - Conocer la aplicación práctica de la ética y boética en el área de la salud.

    - Contribuir en la creación de un espacio de diálogo y de continuo intercambio de experiencias y conocimiento durante las clases y en el tiempo de trabajo en grupo.

    - Adquirir nuevos conocimientos que permitan ampliar y diversificar la forma de pensar en lo personal y en lo relacionado a quehacer de enfermería.

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  8. Objetivos Gabriela Aros:

    Cabe destacar que considero la "Ética y Bioética" como una cátedra distinta, debido a que no solo se rige a la entrega de herramientas que requeriremos como futuros profesionales, sino también en nuestro plano personal, familiar y social. Por lo mismo, lo que espero de la asignatura es:

    • Conocer los contenidos teóricos sobre la ética y la bioética, además de su evolución a lo largo de la historia, tanto en lo social como en lo netamente asociado a nuestra carrera.

    • Potenciar la capacidad de análisis y reflexión, fundada en bases teóricas entregadas en la cátedra, con el fin de una mejor y más efectiva resolución de dilemas éticos tanto en el plano profesional, como personal.

    • Aprovechar las instancias dentro del aula para agudizar el pensamiento crítico-analítico ante los distintos puntos de vista que se presentarán frente a un mismo tema, trabajando así la objetividad y el respeto. Conceptos que a modo personal, considero claves para una sana convivencia.

    • Incorporar los principios de la ética y la bioética en mis distintas dimensiones sociales y por sobretodo en el quehacer como futura profesional enfermera. Reconociendo la unión indivisible entre una "buena intención detrás de una buena acción." (entendiendo que una intervención, aunque esté basada en conocimientos científicos, no está completa ni se muestra completamente eficaz si no va ligada a lo que llamamos "principio de no maleficencia".

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